توجه كبير: 58% من خريجي الإعدادية يختارون التعليم التكنولوجي وفقًا لرئيس تطوير التعليم الفني

قال الدكتور عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني، إن التعليم الفني يشهد تطورات ملحوظة تعكس توجه الدولة نحو تحسين جودة التعليم. في تصريحات له خلال ظهوره مع الإعلامي أسامة كمال، أكد بصيلة أن 58% من خريجي الإعدادية يتجهون للتعليم التكنولوجي، مما يعد قفزة مقارنة بالنسب السابقة.

تحويل الصورة الذهنية عن التعليم الفني

أوضح بصيلة أن الصورة الذهنية السلبية المرتبطة بالتعليم الفني يجب أن تتغير، مشيرًا إلى أن تصور تراجع مستوى الطلاب في التعليم الفني لا يعكس الحقيقة. التعليم الفني لا يقتصر على الطلاب الذين لم يحققوا درجات عالية، بل هو فرصة للكثيرين لاكتشاف مهاراتهم وتحقيق مستقبل مشرق.

شهادات مزدوجة وتعليم متطور

وقد أشار بصيلة إلى أهمية التعاون مع جهات دولية مثل المعهد العالي للتكنولوجيا الدوائية في روما، مما يتيح للطلاب الحصول على شهادات مزدوجة معترف بها عالميًا. تم اختبار الطلاب في مشروعاتهم من قبل شركاء أجانب، مما أظهر تفوقهم وقدراتهم المتميزة.

سوق العمل وتذليل العقبات

أكد بصيلة أن المشكلة ليست في أداء الطلاب، بل في أولياء الأمور الذين يميلون إلى تحقيق طموحاتهم من خلال أبنائهم. يجب اكتشاف مهارات الطلاب وتوجيههم نحو المجالات التي يتفوقون فيها، حيث أن الفنيين المهرة يمكن أن يكسبوا أكثر من الأطباء والمهندسين حديثي التخرج.

التعليم التكنولوجي وتطوره المستمر

وفي ختام حديثه، ذكر بصيلة أن التعليم التكنولوجي ينبغي أن يتماشى مع تطورات الصناعة، حيث أن نحو 90% من الابتكارات تنبع من خطوط الإنتاج. مصر حققت تحسنًا ملحوظًا في تصنيف التعليم التقني على المستوى العالمي، متسلقةً إلى المركز 43 بعد أن كانت في المركز 113، وهذا يعد إنجازًا يستحق الإشادة.